Luonnontieteiden oppimisympäristöjen työturvallisuus ja välineet

Opetuksessa, tapahtuipa se sisällä luokkahuoneessa tai koulurakennuksen ulkopuolella, tärkeintä on ottaa huomioon turvallisuus. Ulkona opetettaessa tai vierailuilla turvallisuusriskit ovat erilaiset luokkahuoneeseen verrattuna.  

Turvallisuudesta on vastuussa opettaja. Tämän vuoksi opettajan on syytä tehdä ratkaisukeskeistä riskikartoitusta opetuksen suunnittelussa. Etukäteen onkin syytä miettiä miten toimitaan jos sattuu tapaturma, joku eksyy, sairastuu, aiheuttaa vahingon, on päihteiden alaisena, ei saavu sovittuun aikaan tapaamispaikalle tai tapahtuu muuta ennakoimatonta. Opettaja voi hyvällä suunnittelulla minimoida riskejä ja lisätä koulun ulkopuolisen opetuksen turvallisuutta. 

Suunnittelun ohjenuoraksi voi ottaa seuraavan neljän kohdan listan: 

mieti opetuksen 

1. perustelut: miksi opetus kannattaa siirtää luokasta ulos, 

2. oppiminen: mitä ja millaista oppimista tavoitellaan, 

3. opetusmenetelmät ja arviointi: millä tavalla kannattaisi opettaa ja arvioida (formatiivinen/summatiivinen)

4. riskit ja ratkaisut: mitä riskejä tähän voisi sisältyä ja miten ne voitaisiin ehkäistä ja ratkaista. 

Lisäksi turvallisuutta, yhteistä ymmärrystä ja käytänteitä voidaan parantaa myös osallistamalla oppilaat retken suunnitteluun. Kun on itse ollut tekemässä retkisuunnitelmaa, on helpompi sitoutua myös tehtäviin ja sääntöjen noudattamiseen. 

Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto ry on yhteistyössä OAJ:n kanssa tehnyt kattavan turvallisuutta parantavan listauksen, jota tässä hieman täydennetään. Tätä voi hyödyntää opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. 

• Suunnittelu: Suunnitellaan retki mahdollisimman tarkasti: tiedottaminen, etukäteisvalmistelut, siirtymät, itse retkikohde ja ohjelma, eväät ja paluu koululle. Suunnitellaan, mitä opetusvälineitä tarvitaan mukaan. Laaditaan tarvittaessa retkelle omat erilliset säännöt.
• Riskikartoitus: Tehdään lista potentiaalisista riskeistä, niiden ehkäisystä ja ratkaisuista.
• Vakuutukset: Selvitetään, ovatko koulun, opettajan tai oppijan vakuutukset voimassa ja mitä ne kattavat. Useimmiten koulun vakuutukset kattavat koulun ulkopuolelle tehdyn opetuksen tapaturmat.
• Tiedotus: Oppijoita, huoltajia ja muuta koulun henkilökuntaa tiedotetaan retkestä.
• Varusteet: Osallistujia ohjeistetaan oikeanlaisista varusteista, kuten sään mukaiset vaatteet ja kengät, mahdolliset lisäeväät.
• Puhelin: Matkapuhelin pidetään mukana retkellä ja tallennetaan tärkeät puhelinnumerot: vakuutusyhtiö, huoltajat ja koulun rehtori; terveysasema tai sairaala; mahdollisen tilausbussin puhelinnumero.
• Retken tai vierailun kohde: Valitaan retkipaikka, jossa turvallisuus on oppijaryhmän kanssa mahdollista ylläpitää ja varmistetaan, onko mahdollisessa retkipaikassa turvallisuussuunnitelmaa.
• Ensiapu, allergiat ja lääkkeet: Ensiapuvälineet otetaan mukaan retkelle. Selvitetään etukäteen oppijoiden mahdolliset allergiat ja lääkitykset sekä niiden antajat.
• Aikuiset: Ratkaistaan, tarvitaanko retkelle mukaan muita aikuisia, kuten toinen opettaja, koulunkäyntiavustaja tai oppijoiden huoltajia.
• Eväät tai ruokailu: Tilataan koululta eväät, jos retki kestää yli kouluruokailun. Otetaan huomioon ruokarajoitteet ja erityisruokavaliot.
• Sopimus: Tarvittaessa yhteinen käyttäytymissopimus, jonka jokainen osallistuva oppilas allekirjoittaa huoltajansa kanssa.
• Saavutettavuus, esteettömyys, korvaavuus: Otetaan huomioon saavutettavuus- ja esteettömyysasiat tarvittaessa. Jos oppija ei voi osallistua retkelle, opettajan tulee tehdä hänelle korvaava ohjelma.