Mallilomakkeita koulun ulkopuolella tapahtuvan opetuksen tueksi, lähteet
Mallilomakkeita koulun ulkopuolella tapahtuvan opetuksen tueksi löydät sivun alalaidasta liitteistä. Voit muokata lomakkeita itselle sopivaan muotoon.
- Yhteinen käyttäytymissopimus
- Koulun ulkopuolella tapahtuvan opetuksen tarkistuslista:
Koulun ulkopuoliset oppimisympäristöt -artikkelin lähteitä:
Blenkinsop, S. & Morse, M. 2017. A surprising discovery: Five pedagogical skills outdoor and experiential educators might offer more mainstream educators in this time of change. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning 16(4), 346–358.
Braun, T. & Dierkes, P. 2017. Connecting students to nature: how intensity of nature experience and student age influence the success of outdoor education programs. Environmental Education Research 23(7), 937-949.
Bronkhorst, L. H. & Akkerman, S.F. 2016. At the boundary of school: continuity ad discontinuity in learning across contexts. Educational Research Review, 19, 18-35.
Coll, S., Coll, R. & Treagust, D. 2018. Making the most of out-of-school visits: How does the teacher prepare? Part I: development of the learner integrated field trip inventory (LIFTI). International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education, 26(4), 1-19.
Činčera, J., Johnson, B., Goldman, D., Alkaher, I. & Medek, M. (toim.) 2023. Outdoor Environmental Education in the Contemporary World. Vol 12. Springer.
Jucker, R. & von Au, J. 2022. High-quality outdoor learning: Evidence-based education outside the classroom for children, teachers and society. Springer.
Jickling, B., Morse, M. & Blenkinsop, S. 2023. Wild pedagogies, outdoor education, and the educational imagination. Teoksessa J. Činčera, B. Johnson, D. Goldman, I. Alkaher & M. Medek (toim.) Outdoor environmental education in the contemporary world. Vol 12. Springer, 183–198.
Kaasinen, A. & Kervinen, A. 2024. Biologiaa luokkahuoneen ulkopuolella. Teoksessa A. Uitto, E. Jeronen ja E. Yli-Panula (toim.) Biologian opetus ja tiedekasvatus kestävän tulevaisuuden edistäjänä. Ainedidaktisia tutkimuksia 27. Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja.
Kaasinen, A. & Kervinen, A. 2025. Implementation of distance outdoor education in pre-service teacher education by using mobile interaction. Environmental Education Research.
Kaasinen, A. & Myllyniemi, U. 2023. Ulkona opettamisen käsikirja. PS-kustannus.
Lavonen, J. & Salmela-Aro, K. 2022. Experiences of moving quickly to distance teaching and learning at all levels of education in Finland. Teoksessa F. Reimers (toim.) Primary and Secondary Education During Covid-19. Springer.
Leirikouluyhdistys. n.d. Leirikoulut. Luettavissa: https://www.leirikoulut.info/
Luontokoulut. 2015. Oppimaan koulun ulkopuolelle. Luettavissa: https://www.luontokoulut.fi/kasvattajille/muistilista/
Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R., Mygind, E., Bølling, M. & Bentsen, P. 2019. Mental, physical and social health benefits of immersive nature-experience for children and adolescents: A systematic review and quality assessment of the evidence. Health & Place, 58.
Nevalainen, H. 2023. Erityisopettajien kokemuksia ulkona opettamisesta.
OPH. n.d. Koulun retket ja leirikoulut. Opetushallitus. Luettavissa: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/koulun-retket-ja-leirikoulut
OPH. 2014. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Opetushallitus.
Rickinson, M., Dillon, J., Teamey, K., Morris, M., Choi, M.Y., Sanders, D. & Benefield, P. 2004. A review of research on outdoor learning. National Foundation for Educational Research and King´s College London.
Salmi, H. ja Thuneberg, H. 2022. Informaali oppiminen ja tulevaisuuden osaaminen. Teoksessa N. Hienonen, P. Nilivaara, M. Saarnio ja M.-P. Vainikainen (toim.) Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen. Gaudeamus.
Zhai, J. 2015. Teaching science in out-of-school settings. Pedagogies for effective Learning. Springer.