Webbnyheter

Utbildningsstyrelsen har utlyst ett understöd för att ordna fortbildning om undervisningen i A1-språk i årskurserna 1 och 2 i den grundläggande utbildningen. Ansökan är öppen 21.12.2018–15.2.2019. Statsunderstöd kan sökas av anordnare av grundläggande utbildning och av instanser som erbjuder fortbildning. Utbildningsstyrelsen beviljar sammanlagt 2 miljoner euro i understöd åren 2019–2020.

Utbildningsstyrelsen har utfärdat en föreskrift om de nya grunderna för planen för småbarnspedagogik 19.12.2018. De nya grunderna träder i kraft från och med 1.1.2019. Anordnarna av småbarnspedagogik och de privata serviceproducenterna uppdaterar sina lokala planer för småbarnspedagogik i enlighet med de riksomfattande grunderna. De lokala planerna tas i bruk i augusti 2019.

Med priset vill vi lyfta fram och belöna lärare och studiehandledare som har gått in för att utveckla och förnya sitt eget arbete och utbildningsanordnarens verksamhet tillsammans med andra lärare, studerande och arbetslivet.

Projektet Aware and Active, finansierat av Erasmus+-programmet, samlar unga till interkulturell dialog. På internationella dagen för mänskliga rättigheter, 10 december, delar unga från olika länder sina erfarenheter av jämlikhet, pluralism och mänskliga rättigheter.

Statsrådet beslutade i september 2018 att språkstudierna inom den grundläggande utbildningen i fortsättningen ska inledas senast på vårterminen under det första skolåret. Utbildningsstyrelsen vill nu höra hur barnen och de unga, lärarna och vårdnadshavarna samt de sakkunniga inom språkundervisning tycker att den tidiga språkundervisningen borde ordnas i årskurserna 1 och 2. Enkäten kan besvaras fram till 21.12.2018. Svaren används i arbetet med att revidera läroplansgrunderna.

Diskussionen om läroplaner och nya metoder för lärande går het igen. Men vad säger grunderna för läroplanen egentligen om fenomenbaserat lärande, digitala verktyg och självstyrt lärande? Vad fastställs i de nationella grunderna och vad besluter kommunerna och skolorna själva?

Utbildningsstyrelsens direktion efterlyser i sitt ställningstagande att Finland tar en mer aktiv roll för att lösa den globala krisen kring lärande. I praktiken betyder det till exempel större satsningar på internationellt utvecklingssamarbete inom utbildningssektorn.

Utlandsperioderna bland yrkesstuderande har sjunkit under de senaste åren: år 2017 sjönk antalet med 11 % jämfört med året innan. Också bland gymnasiestuderande verkar den internationella mobiliteten minska. Studerande på andra stadiet väljer främst att åka till andra europeiska länder och den roll EU:s program Erasmus+ har som finansiär av mobiliteten växer år för år.

Ekonomin och sysselsättningen fortsätter växa men i långsammare takt. De senaste årens uppsving har överraskat branscherna som efter en långvarig recession inte har haft någon arbetskraftsreserv eller långsiktig plan för rekrytering och utveckling av de anställdas kompetens. Det här konstateras i en färsk översikt som samlar NTM-centralernas och de centrala regionutvecklingsaktörernas synpunkter på kompetensbehoven inom den närmaste framtiden.

Idag startar den andra årskursen av ”bildningens försvarskurs”, Bildningsakademien. I år deltar även Finlands Akademi i arrangemangen tillsammans med grundartrion Undervisningssektorns fackorganisation OAJ, Utbildningsstyrelsen samt undervisnings- och kulturministeriet.

Grundskoleforumets uppföljningsgrupp som leds av Olli-Pekka Heinonen har valt fyra centrala mål och konkreta åtgärder som stöd för att stärka den jämlika grundskolan. Målen som valts ut bygger på programmet Den jämlika grundskolan, som har utformats tillsammans av alla nivåer och aktörer inom den grundläggande utbildningen: barns och ungas uppväxtgemenskap, skolor och elever, utbildningsanordnare och aktörer på nationell nivå. Målen tillkännagavs vid evenemanget #denbästaskolan evenemang i Joensuu den 12 november.

Tyngdpunkterna för statsunderstödet är uppdatering av kvalitetsledningssystemen, kvalitetsledning för utbildning som ordnas på en arbetsplats, att dela och använda sig av respons samt peer-learning mellan utbildningsanordnarna och stärkande av kvalitetskulturen. Utbildningsanordnarna kan ansöka om understöd fram till 27.11.2018.

Undervisnings- och kulturministeriet och Utbildningsstyrelsen vill lyfta fram och belöna lärare och studiehandledare som har gått in för att förnya sitt eget arbete och utbildningsanordnarens verksamhet tillsammans med andra lärare, studerande och arbetslivet. Vem som helst kan nominera en lärare eller studiehandledare till #Nyayrkesutbildningen-priset fram till 30.11.2018. Priset delas ut på Educa-mässan i januari 2019.

Grunderna utarbetas i samarbete med en stor grupp intressenter och sakkunniga. Målet för gymnasiereformen är bland annat att förenhetliga gymnasieutbildningen, främja gymnasisternas välbefinnande och göra gymnasiet mer attraktivt som en utbildningsform som ger behörighet till fortsatta studier vid högskola.

Utbildningsstyrelsen har tillsammans med undervisnings- och kulturministeriet börjat planera gemensamma riktlinjer för digitaliseringen inom den grundläggande utbildningen. Riktlinjerna skapas tillsammans eftersom digitaliseringen gäller alla: utbildningsanordnare, lärare, elever, uppväxtgemenskapen, aktörer på den nationella nivån samt andra utvecklare såsom företag och föreningar.

Fjolårets bästa eTwinning-projekt har åter belönats på den årliga eTwinning-konferensen. Som bästa projekt i ålderskategorin 12–15 belönades projektet ICT World 2017 som Havukosken koulu förverkligat tillsammans med fem samarbetsskolor.

Utbildningsstyrelsen reviderar de riksomfattande grunderna för planen för småbarnspedagogik för att motsvara lagen om småbarnspedagogik som trädde i kraft 1.9.2018. Vi samlar in kommentarer om utkastet till grunderna på nätet mellan 1.11 och 14.11.2018, och då är utkastet också ute på remiss.

En färsk utredning av Kopiosto och Utbildningsstyrelsen visar att material som finns på internet kopieras och används mycket i undervisningen. I grundskolor och gymnasier delar man ändå fortfarande ut fler papperskopior och utskrifter än digitala material.