Nyheter

Receptbok för utveckling av kontinuerligt lärande och kunnande

Aktuellt Vuxenutbildning Lärare och pedagogisk personal
I receptboken har man sammanställt praktiska verktyg som har utvecklats inom olika projekt för kontinuerligt lärande. I det här formatet blir verktygen lättare att hitta och använda. I publikationen ingår bland annat exempel på hur man kan identifiera kunnande och utveckla utbildningen. Boken riktar sig till projektaktörer, utbildningsanordnare och myndigheter. Den finns att läsa i Utbildningsstyrelsens tjänst Biblioteket för öppna lärresurser.
Receptbok för kontinuerligt lärande

I många utvecklingsprojekt skapas praktiska rutiner och nya verksamhetsmodeller som också kunde spridas på bredare plan. God modeller sprids ändå sällan utanför projektet. 

Receptboken, som har utvecklats inom projektnätverket för kontinuerligt lärande, bidrar till att beskriva lösningarna på ett sätt som stöder införandet och tillämpningen av dem i andra organisationer. Den utgör samtidigt ett verktyg för att utvärdera resultaten och effekterna i utvecklingsarbetet. 

Receptboken utgår från behoven för det kontinuerliga lärandet och utgör därmed ett stöd för att utveckla kunnandet under arbetskarriären. Den ger också mångsidiga perspektiv för projektaktörer, utbildningsanordnare och myndigheter.  

– Receptboken omfattar alla branscher och kan tillämpas inom olika teman och verksamhetsmiljöer, där målet är att göra verktygen lätt tillgängliga, enhetliga, begripliga och användbara, berättar specialsakkunniga Annukka Norontaus, som har varit med och utvecklat Receptboken.  

En enhetlig metod för att dokumentera produkter och resultat stärker effekterna från projekten

Receptboken kan fungera som ett stöd för projektaktörer att beskriva sina verksamhetsmodeller och praktiska rutiner på ett enhetligt och tillgängligt sätt. 

 – Boken bygger på en metod, där man utgående från kortfattade frågor omvandlar exemplen till tydliga och praktiskt inriktade ”recept”. På så sätt kan även andra aktörer enkelt använda recepten i sitt eget utvecklingsarbete, bedömer Norontaus.  

Receptboken ger verktyg för många olika behov. Bland de färdiga recepten finns till exempel lärdagböcker som stöd för studier i finska som andraspråk (S2), metoder för identifiering av kunnande i arbetslivet, modeller för en sektorsövergripande regional utvecklingsgrupp samt kvalitetsrekommendationer för examensarbeten inom högre yrkeshögskoleexamen.  

Receptboken kan också användas som stöd för att utvärdera resultat och effekter i utvecklingsverksamheten, även om den inte direkt utgör ett verktyg för utvärdering.

Receptboken ger användaren stöd i att reflektera över:  

  • vilken förändring verksamhetsmodellen för med sig och för vem,
  • vilka resultat och effekter ger verksamheten upphov till, 
  • hur effekterna kan utvärderas och synliggöras och  
  • hur verksamhetsmodellen kan användas, utvecklas och spridas i fortsättningen.  

– I utvecklingsarbete blir många viktiga förändringar, såsom stärkt kunnande, ökat samarbete eller en förändrad verksamhetskultur, ofta synliga först på längre sikt, säger Norontaus.  

Även receptbokens visuella uttryck är viktigt. Den genomgående recept- och kökssymboliken gör det lätt att ta till sig bokens innehåll.

Recepten är öppna för alla och fler recept är på kommande

Receptboken har publicerats i Biblioteket för öppna lärresurser, där den är tillgänglig för alla intresserade. 

För närvarande innehåller Receptboken recept från de riksomfattande ESF+-projekten för kontinuerligt lärande som inleddes år 2024. I slutet av 2026 kompletteras publikationen med nya recept. 

I fortsättningen kan alla aktörer som vill använda Receptbokens koncept skapa recept och lägga till dem på webbplatsen för Biblioteket för öppna lärresurser. På webbplatsen finns en anvisning och en modell som kan laddas ner.   
 

Receptbok för kontinuerligt lärande

  • JOPPI – ESF+-samordningsprojekt för kontinuerligt lärande i Finland har utvecklat Receptboken. Projektet sammanför projektutvecklare inom kontinuerligt lärande, sprider de modeller som tas fram och ger aktörerna möjligheter att skapa nätverk. Läs mer.
  • Receptboken har utvecklats för att stödja målen för det nationella temat kring kontinuerligt lärande. Målen är bland annat att höja finländarnas kompetens- och utbildningsnivå och att förbättra utbildningens förmåga att svara mot arbetslivets behov. 
  • Anvisningar för att fylla i Receptboken och mall som kan laddas ner. 
  • De färdiga recepten finns i Biblioteket för öppna lärresurser (aoe.fi) med sökordet joppireseptikirja.  

Mer information:  

Annukka Norontaus, specialsakkunnig
annukka.norontaus [at] oph.fi  

Päivi Hietikko, sakkunnig, kommunikation och evenemangsproduktion
paivi.hietikko [at] oph.fi