Det krävs strategiska åtgärder och stöd av ledningen för att högskolorna ska kunna genomföra mobilitetsrekommendationerna – studentambassadörerna gör utbytesvardagen synlig i sociala medier

Ökad internationell mobilitet är en strategisk uppgift för högskolorna som förutsätter engagemang från ledningens sida och målinriktad uppföljning samt att mobilitet integreras i examina och i undervisningen. Det är alltså inte i första hand fråga om att motivera de studerande.

I rekommendationerna konstateras att det för att öka mobiliteten vid högskolorna är viktigt att engagera både olika utbildningsområden och den akademiska personalen i arbetet med att främja internationaliseringen. Internationaliseringen ska beaktas i läroplanerna både i fråga om strukturer och innehåll. Samtidigt är det skäl att säkerställa att studier som avlagts utomlands tillgodoräknas på ett smidigt sätt. 

Dessutom är det viktigt att öka den internationella kompetensen hos högskolornas personal samt styra och uppmuntra de studerande till internationalisering genast från början av studierna. Det är också viktigt att högskolorna på ett enhetligt sätt informerar om betydelsen av internationell kompetens i samhället och arbetslivet, så att förståelsen för mobilitetens fördelar ökar.

I rekommendationerna uppmanas högskolorna också att ställa upp tydliga tillväxtmål för mobiliteten och följa upp hur mobilitetsmängderna utvecklas.

Ledningens stöd är särskilt viktigt vid genomförandet av rekommendationerna

Arbetet med att förankra rekommendationerna har emellertid kommit olika långt i högskolorna. I rekommendationerna konstateras att det är viktigt att högskolornas ledning förbinder sig till åtgärder för att integrera internationell kompetens och mobilitet i alla utbildningsprogram och samtidigt beakta de olika behoven inom utbildningsområdena.

- För att tillväxtmålen för studerandemobiliteten ska kunna uppnås behövs det engagemang och konkreta lösningar från högskolornas sida för att förverkliga de internationella perioderna, konstaterar enhetschef Maija Airas vid Utbildningsstyrelsen.

- Enligt högskolornas egna bedömningar är det med tanke på genomförandet av rekommendationerna viktigt med nationell uppföljning och att främjandet av mobiliteten beaktas även i styrningen av högskolorna.

Ökad studerandemobilitet är delvis en resursfråga och även om finansieringen av Erasmus+-programmet och andra utbytesprogram vid vissa högskolor är tillräcklig för att täcka behoven för studentutbytet och även en ökning i mobilitetsmängderna, behövs ändå egen kompletterande finansiering i många högskolor.

Studerandeambassadörerna gör utbytesvardagen synlig

Från och med denna höst tar man även hjälp av studerandeambassadörernas verksamhet på nationell nivå när det gäller att påskynda åtgärderna för att uppnå tillväxtmålen för mobiliteten. Målet är att med hjälp av sociala medier förmedla information om utlandsperioder och de möjligheter studerande har att genomföra dem. Nio studerande från högskolor på olika håll i Finland har rekryterats till ambassadörer. Ambassadörerna har alla antingen redan genomfört utbytesstudier eller är på väg på en studieperiod utomlands; antingen för att göra en kort eller lång utbytesperiod eller på arbetspraktik.

- Ambassadörsverksamheten synliggör vardagen och möjligheterna under utlandsperioderna med hjälp av de studerandes egna erfarenheter. Målet är att göra utlandsperioderna attraktivare bland de studerande och sänka tröskeln för att genomföra en utbytesperiod, berättar Vilma Virtanen, som koordinerar ambassadörsverksamheten.

- Genom Peer-to-peer-verksamheten kan vi också lyfta fram de utmaningar som kan vara förknippade med en utlandsperiod och även hur det går att hantera dem. När vi delar vardagliga erfarenheter på sociala medier blir utbytesupplevelsen lättillgänglig.

De som åker på utbyte behöver kamratstöd

I slutet av augusti hölls en utbildningsdag för ambassadörerna i Utbildningsstyrelsens lokaler i Hagnäs. Ambassadörerna fick då utbildning i kommunikation och kunde bekanta sig med Utbildningsstyrelsens verksamhet samt utvecklingen av mobilitetsmängderna. De som deltog delade åsikt om att det kamratstöd man får via sociala medier är nödvändigt för den som åker på utbyte.

Aliina som är femte årets magisterstuderande i engelska vid Åbo universitet är en av ambassadörerna. Aliina åker på utbyte till Bristol i Storbritannien för höstterminen.

- Jag tittar själv gärna på sociala medier på innehåll om utbytesstudier och därför ville jag vara med och skapa det här innehållet. Jag vill också på det sättet uppmuntra andra att åka på utbyte.

Marcus, som studerar företagsledning, har däremot redan varit på utbyte i Tyskland i nio månader.

- Jag tycker att det finns behov av studerandeambassadörsverksamheten i sociala medier. Själv hade jag behövt kamratstöd, men det fanns ingen i min närmaste krets som var på väg på utbyte.

Alex, som studerar till ämneslärare i gymnastik i Jyväskylä, berättar också att kamratstöd skulle ha varit välkommet under hela utbytesprocessen. Alex ska åka på utbyte till Sverige på våren.

- Jag har varit ambassadör via mitt eget universitet och jag gillade det. Därför ville jag fortsätta med motsvarande verksamhet på internationell nivå. Att bli ambassadör gör det också möjligt att nätverka utomlands.