Move!-resultatklasser och nationella referensvärden 

De nationella referensvärdena visar hur Move!-resultaten fördelas mellan befolkningen efter årsklass och kön. Utifrån dessa referensvärden har resultatklasserna bildats, vars gränsvärden baserar sig på tredjedelar av det uppmätta materialet, med undantag för rörlighet. Med hjälp av resultatklasserna kan elevernas resultat jämföras i förhållande till den nationella nivån. Resultatklasserna hjälper till att identifiera eventuella behov av stöd och stöder diskussionen om elevens funktionsförmåga i hemmet, skolan och skolhälsovården. 

Materialet av de nationella referensvärdena har samlats in år 2014. De nationella referensvärdena visar den allmänna bilden av varje mätområde på riksnivå samt resultaten uppdelade efter skolklass och kön. 

Move!-resultatklasser

	Inom detta delområde är elevens fysiska funktionsförmåga på en god nivå, vilket gör att de dagliga sysslorna löper lätt. Fysisk funktionsförmåga kan inte lagras, så regelbunden och mångsidig träning av de olika delområdena är viktigt för att upprätthålla funktionsförmågan. Uppmuntra eleven att fortsätta på samma sätt!
	Inom detta delområde är elevens fysiska funktionsförmåga på en sådan nivå att de dagliga sysslorna löper. Fysisk funktionsförmåga kan inte lagras, så regelbunden och mångsidig träning av de olika delområdena är viktigt för att utveckla och upprätthålla funktionsförmågan. Med små extraövningar förbättras elevens ork och välmående!
	Elevens fysiska funktionsförmåga behöver träning inom detta delområde. De delområden inom funktionsförmågan som behöver stärkas kan lätt förbättras genom att lägga till motion i vardagssysslorna, exempelvis under skolvägen eller på rasterna. Man ska också uppmuntra eleven att prova på nya aktiva sätt att tillbringa sin fritid eller att prova på nya motionsformer.