Kurator: avläggande av anpassningsperiod eller lämplighetsprov

Syftet med lämplighetsprovet är att bedöma din förmåga att utöva yrket. Lämplighetsprovet för kurator består av tre ämnesområden. I Utbildningsstyrelsens beslut anges vilket eller vilka av de tre ämnesområdena du ska avlägga.

Lämplighetsprovet ordnas av en yrkeshögskola som ansvarar för utbildning inom det sociala området.

Hur avlägger jag lämplighetsprovet?

Om du vill avlägga ett lämplighetsprov ska du anmäla dig till den enhet vid en yrkeshögskola som ansvarar för utbildning inom det sociala området (nedan yrkeshögskolan) som avläggare av lämplighetsprov och avtala med yrkeshögskolan om tidtabellen för och detaljerna kring avläggandet av provet. Yrkeshögskolan kan ta ut en avgift för att ordna provet.

Lämplighetsprovet består av 1–3 ämnesområden samt en avslutande responsträff.

Ett ämnesområde avläggs genom en essä eller på något annat sätt som fastställs av högskolan. Avtala med yrkeshögskolan om hur provet ska avläggas, de exakta uppgifterna och användningen av källmaterial. Utöver det avtalade källmaterialet ska du använda dig av din utbildning och erfarenhet.

Ämnesområden för lämplighetsprovet

Ämnesområde 1: Kuratorns sakkunskap och utveckling av den

I provet visar du att du har satt dig in i den centrala teoretiska grunden för kuratorns arbete, de etiska principerna för yrket samt värdegrunden för det finländska systemet för elev- och studerandevård. I provet visar du också din beredskap att utveckla kuratorns sakkunskap och arbete.

Ämnesområde 2: Grunderna för det finländska systemet för elev- och studerandevård respektive för sociala tjänster

I provet visar du att du känner till det finländska systemet för elev- och studerandevård och dess mål, systemet för sociala tjänster, barnskyddet samt de centrala föreskrifterna och bestämmelserna för kuratorsyrket.

Ämnesområde 3: Klientarbetets former och arbetsmetoder samt samarbetsaktörer inom elev- och studerandevården

I provet visar du att du känner till formerna och arbetsmetoderna för kuratorns klientarbete samt hur elev- och studerandevården förverkligas som ett sektorsövergripande systematiskt samarbete med studerande, vårdnadshavare och familjer samt vid behov andra samarbetsaktörer.

Responsträff som avslutning på lämplighetsprovet

Avläggandet av lämplighetsprovet avslutas med en responsträff, som ordnas när alla delar av lämplighetsprovet har avlagts med godkänt resultat.

Vid responsträffen får du muntlig respons på de ämnesområden inom lämplighetsprovet som du avlagt. Vid responsträffen kan man gå igenom din yrkesmässiga utveckling med hjälp av följande vägledande frågor:

• Utveckling av den egna karriären i kuratorsuppgifterna
– Var har du studerat och när?
– Var har du arbetat som kurator och när?
– Hur bedömer du att dina olika arbetsuppgifter har påverkat din utveckling under årens lopp?

• Självvärdering av din egen kompetens
– Hur bedömer du ditt agerande som kurator och kollega i arbetsgemenskapen (styrkor och svagheter)?
– Hur skulle du kunna utveckla din verksamhet som kurator?
– Hur tar du hand om din egen ork och utveckling?

• Beskrivning av din egen yrkesmässiga syn
– Vilka är de centrala principerna/värderingarna i ditt arbete?
– Hurdan verksamhetsidé grundar sig ditt arbete på?
– Hur har din verksamhetsidé förändrats när du under lämplighetsprovet har bekantat dig med källmaterialet?

• Reflektion kring det egna lärandet
– Vilka var de viktigaste aspekterna, erfarenheterna, situationerna, händelserna eller lärdomarna under lämplighetsprovet?
– Vad bedömer du att du behöver mer kunskap/utbildning om?