Framtida kompetensbehov på 2040-talet

Enkäten besvarades av drygt 2 400 sakkunniga inom utbildningssektorn. De representerade utbildningsanordnare, läroanstalter eller daghem, utbildningsförvaltning, intressentorganisationer och forskningsorganisationer. Bland dem som svarade på enkäten fanns alla utbildningsformer och utbildningsnivåer samt alla geografiska områden i Finland representerade.

De sakkunniga inom utbildningsområdet var eniga om vilka kompetenser som kommer att vara viktigast i framtiden. I rapporten presenteras hur viktiga man ansåg att olika kompetenser var, vilka nya kompetenser som behövs på 2040-talet samt vilken roll de olika utbildningsnivåerna och utbildningsformerna har i utvecklingen av de här kompetenserna. 

Bakgrunden till enkäten är arbetet med kompetensklassificeringen. Utbildningsstyrelsen publicerade våren 2025 en ny klassificering av mångsidig kompetens, som bygger på nationella och internationella klassificeringar samt rekommendationer om mångsidig kompetens och som har utvecklats tillsammans med sakkunniga. Resultaten av enkäten bekräftade vikten av de kompetenser som valts till klassificeringen och lyfte också fram vissa kompetenser som saknades i klassificeringen. De här kompetenserna kommer att beaktas i det fortsatta utvecklingsarbetet. 

Arbetet med kompetensklassificeringen och resultaten av enkäten hjälper Utbildningsstyrelsen att förbereda sig för kommande processer för revidering av läroplansgrunder och examensgrunder. Den förståelse för viktiga mångsidiga kompetenser som man fått kommer att används då man utvecklar utbildningen, så att den svarar mot framtida kompetensbehov.