Nyheter

Vad är handledning i internationalisering?

Program Euroguidance Internationalisering Livslång vägledning Undervisning och handledning
En ny avhandling ökar förståelsen för begreppen i och syftet med handledning i internationalisering. Handledning i internationalisering är till nytt för både samhället och den som handleds.
Maapallo ja kompassi

Liisa Hietamaa, magisterstuderande inom handledning vid Jyväskylä universitet, kontaktade Euroguidance våren 2022. Diskussionen som uppstod resulterade i en avhandling som undersöker definitionen av handledning i internationalisering.

– En omfattande terminologisk undersökning av vad handledningen i internationalisering omfattar intresserade oss här vid Euroguidance, eftersom det ännu inte finns någon vetenskaplig definition av termen, berättar specialsakkunniga Anne Valkeapää. 

Personliga, samhälleliga och ekonomiska mål sammanflätas

Liisa Hietamaa teki maisterintutkinnon Jyväskylän yliopistossa.

I sin avhandling undersökte Liisa med hjälp av nationella och europeiska politiska dokument som definierar internationalisering och handledning internationaliseringsmålen inom utbildningen. Målet med avhandlingen var att hitta de väsentliga elementen i termen handledning i internationalisering.

Resultatet var följande förslag till definition av handledning i internationalisering:   

Handledning i internationalisering inom utbildningen är handledning som förbinder sig till principerna för livslång handledning och vars syfte är att med olika metoder inom internationalisering främja den lärandes personliga kapital och kompetens, målen för den europeiska utbildningspolitiken, europeiska värderingar, social välfärd och Europas konkurrenskraft och tillväxt. Målet är också att motverka den samhälleliga ojämlikheten.

– Enligt min uppfattning kan resultaten i avhandlingen tillämpas även i handledningstjänster som ordnas utanför utbildningsfältet, tänker Liisa Hietamaa. 

Dimensioner av handledning i internationalisering  

  1. Främjande av personligt kapital och personlig kompetens
  2. Motverkan av ojämlikhet i samhället
  3. Främjande av målen för den europeiska utbildningspolitiken
  4. Stöd för social välfärd och främjande av europeiska värderingar
  5. Främjande av europeisk konkurrenskraft och tillväxt

Källa: Liisa Hietamaas avhandling

 

Personliga, ekonomiska och samhälleliga mål sammanflätas i materialet. Handledaren kan i sitt praktiska arbete påverka alla dessa.

– Att förstå detta kan också påverka hur du upplever att ditt eget arbete är betydelsefullt, funderar Hietamaa.

Handledning i internationalisering motverkar ojämlikhet

För personalen vid läroanstalterna betonas i vardagen särskilt det perspektiv som rör den studerandes egen utveckling och kompetensutveckling. Med handledning i internationalisering eftersträvas dock en mer omfattande samhällelig effekt, något som kan glömmas bort i det dagliga arbetet, konstaterar Liisa Hietamaa. 

Handledning i internationalisering kan vara ett verktyg för att stärka den sociala välfärden genom att jämna ut möjligheterna: god handledning kan erbjuda möjligheter till internationalisering för alla.

– Under arbetet med studien överraskades jag positivt av hur jämlikhet i möjligheterna till internationalisering ansågs vara en viktig faktor med tanke på medborgarnas mänskliga kapital, samhällets välbefinnande och sysselsättningen, berättar Liisa Hietamaa.

Anne Valkeapää anser att resultaten från avhandlingen är viktiga för Euroguidance-arbetet.

– Resultat hjälper handledarna att bättre identifiera varför internationell kompetens är viktiga för alla och inte bara för dem som redan är motiverade.

Finlands Euroguidance firar i år 30 år med detta arbete och den här studien är ett fint inslag under jubileumsåret, gläder sig Anne Valkeapää.