Fyra finländska projekt får det europeiska EITA-priset för innovativ undervisning
Temat för EITA-priset i år är utbildning och innovation. Temat har koppling till det aktuella Europaåret för kompetens och avsikten är att uppmärksamma ibruktagningen av ny teknik i dagens utbildningssystem. Exempel på ny teknik är i synnerhet artificiell intelligens, robotik, kodning, programmering, virtuell verklighet och entreprenörskap.
Årets finländska mottagare av EITA-priset är Muotialan päiväkoti, Mutalan koulu, Siilinjärven lukio och Seinäjoen koulutuskuntayhtymä SEDU.
Det går att påverka framtiden!
Temat för projektet Sustainable Future – learning from life to life! vid Muotialan päiväkoti var en hållbar framtid. Inom projektet främjades innovativt lärande och internationellt samarbete, vilket resulterade i nya idéer för småbarnspedagogiken. Inom projektet använde man sig av eTwinning och virtuellt samarbete.
- Vi ville visa barnen att det är möjligt att påverka framtiden och barnen hade en viktig roll i projektet. Vi lärde oss hur man kan lära barn i olika åldrar om miljön. En hållbar livsstil är nu en del av vardagen för de daghem och skolor som deltog i projektet, konstaterar Leena Laine vid Muotialan päiväkoti.
Mer digital kompetens och framtidsfärdigheter
Inom projektet Mutalan koulu – virtuaalisesti viritetty tulevaisuuden opinahjo skapades mångvetenskapliga lärområden och eleverna skapade virtuella lärmiljöer.
- Vi ville uppmuntra vår skola att satsa på digital kompetens. Lärare från vår skola deltog i kurser i olika länder i Europa och fördjupade sig i robotik och programmering samt användningen av VR och AR i undervisningen, säger Hanna-Kaisa Malinen vid Mutalan koulu.
Lärarna tillägnade sig framtidsfärdigheter såsom undervisningsmetoder med anknytning till multilitteracitet och digitalt lärande. Eleverna lärde sig att använda virtuell teknik, såsom VR/AR-teknik.
Eleverna deltog även i ämnesövergripande projektarbeten där olika lärplattformar användes. Projektet var till nytta för hela skolan i form av ökad digital kompetens och mer mångsidiga bedömningsmetoder.
Teknik som en del av skolans vardag
Inom projektet Ymmärrä teknologiaa, ymmärrä itseäsi, ymmärrä oppijoitasi vid Siilijärven lukio fick man inspiration för innovativa undervisningsmetoder och framtida undervisningsmetoder.
- Undervisningen måste förändras i och med att världen förändras. Dessutom behöver eleverna även individualiserade undervisningsmetoder och kompetens om framtida metoder. Därför valde vi att testa nya undervisningsmetoder och olika virtuella arbetsverktyg inom projektet, säger Merja Mikkonen vid Siilinjärven lukio.
Projektets metoder och applikationer används aktivt i olika läroämnen i skolan. Ny teknik har införskaffats och används i allt högre grad i undervisningen.
Läromedel om hållbart entreprenörskap
Inom projektet Sustainability-driven Entrepreneurship vid Seinäjoen koulutusyhtymä SEDU utarbetades ett läromedelspaket för hållbart entreprenörskap.
- Det fanns ett behov av material av detta slag, så vi beslöt oss för att skapa det tillsammans med våra internationella partnerläroanstalter, konstaterar Timo Paakkanen vid SEDU.
Läromedlen som utarbetats inom projektet kan användas i undervisningen i entreprenörskap på olika utbildningsstadier. Materialet kan anpassas för elever på olika nivåer och passar olika lärstigar.
Utöver att utarbeta läromaterialet kom vi även på nya affärsidéer för hållbart entreprenörskap och idéer som svarar på existerande behov hos företag. I projektet deltog ett stort antal företag.
- En klar styrka för vårt projekt var gedigen arbetslivserfarenhet. Alla deltagarna använder dessutom materialet i sin egen verksamhet. Materialpaketet kan även lätt spridas till olika länder och utbildningssektorer. Detta tycker jag är ett tecken på att vi har lyckats.