Viisi suomalaista koulua nimettiin eTwinning-kouluksi – eTwinning tuo kansainvälisyyden koulujen arkeen matalalla kynnyksellä

eTwinning-koulu-nimike voidaan myöntää eri koulutusasteita edustaville oppilaitoksille päiväkodeista ammatilliseen koulutukseen. Se myönnetään tunnustuksena aktiivisesta, tavoitteellisesta ja ympäristövastuullisesta kansainvälisyystyöstä. Uudet suomalaiset eTwinning-koulut ovat Karhunmäen koulu, Nokia-Viholan koulu, Oriveden lukio, Oriveden yhteiskoulu sekä Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Riveria.  

Karhumäen koulussa eTwinning osallistaa kaikkia oppilaita kansainväliseen toimintaan 

Karhunmäen koulu on Pohjois-Karjalassa itärajan tuntumassa sijaitseva vajaan 400 oppilaan alakoulu, jonka kärkitavoitteista yksi on monikulttuurisuuden ja-kielisyyden arvostaminen ja vahvistaminen. 

- Haluamme osaltamme tukea jokaisen oppilaan mahdollisuutta saada kansainvälinen Erasmus-kokemus opintopolkunsa aikana, opettaja Marketta Mikkola Karhunmäen koulusta kertoo.  - Meillä eTwinning on koettu erinomaiseksi tavaksi osallistaa suuria oppilasmääriä kansainväliseen toimintaan opetussuunnitelman puitteissa. 

Käytännössä tämä näkyy esimerkiksi kansainvälisten juhlapäivien viettämisenä tai huomioimisena koulun infotelevisiossa, monialaisten oppimiskokonaisuuksien aiheina sekä kansainvälisten ruokateemojen toteuttamisena yhteistyössä koulun ruokapalveluiden kanssa. 

- Koulussamme toteutetut projektit ovat olleet monialaisia oppimiskokonaisuuksia, joihin tiettyjen vuosiluokkien kaikki oppilaat ovat voineet osallistua matalalla kynnyksellä ilman kustannuksia tai erityisjärjestelyitä. Partnerimaista lähetetyt videoklipit ja onlinetapaamiset ovat saaneet silminnähden vangittua oppilaiden mielenkiinnon ja aikaansaaneet jälkikäteen monipuolista keskustelua eri maiden kulttuureista ja olosuhteista nähdyn pohjalta. 

eTwinning arjen työkaluna ja osana koulun toimintakulttuuria

Nokia-Viholan koulussa kansainvälisyyskasvatus nähdään keskeisenä osana tulevaisuustaitojen ja hyvän ihmisyyden rakentamista. 

- Kansainvälisyys ei ole vain maantietoa tai oppikirjan faktoja, vaan se herää eloon henkilökohtaisten kontaktien kautta. Kun oppilaat pääsevät viestimään ja tekemään yhteistyötä toisessa maassa asuvien samanikäisten lasten kanssa, uudet maat ja kulttuurit saavat kasvot. Tämä purkaa ennakkoluuloja, kasvattaa empatiaa ja opettaa arvostamaan niin omaa kuin muidenkin kulttuuritaustaa, opettajat Satu Matikainen ja Eerika Liimatta Nokia-Viholan koulusta toteavat.

Nokia-Viholassa eTwinningiä on hyödynnetty rikastamaan monialaisia oppimiskokonaisuuksia, madaltamaan kynnystä kansainvälistymiseen sekä tarjoamaan mielekkään tavan harjoitella digitaalisia taitoja. 

- Laitteita ja sovelluksia ei käytetä itsetarkoituksena, vaan niiden avulla viestitään, luodaan uutta ja tehdään aitoja, merkityksellisiä tehtäviä yhdessä muiden kanssa.

Aito kansainvälinen toiminta koulussa vahvistaa oppilaiden viestintä- ja kielitaitoa, digitaalista lukutaitoa sekä kykyä toimia moninaisessa maailmassa. Ennen kaikkea se antaa lapsille ja nuorille kokemuksen siitä, että he ovat osa suurempaa eurooppalaista yhteisöä – ja että heidän äänellään ja ajatuksillaan on merkitystä myös yli rajojen.

- eTwinning on meille arjen työkalu, joka tekee kansainvälisyydestä helppoa, vaikuttavaa ja kaikkien saatavilla olevaa. Sen ansiosta kansainvälisyys ei ole koulussamme vain harvojen etuoikeus, vaan jokainen oppilas pääsee osalliseksi eurooppalaisesta yhteisöstä omassa luokkahuoneessaan. Opettajille eTwinning tuo lisäarvoa ja iloa omaan työhön ilman kohtuutonta työtaakkaa.

Orivedellä on pitkät perinteet kansainvälisestä yhteistyöstä

Oriveden yhteiskoululle oli luonnollista hakea eTwinning-koulu-nimikettä, sillä Oriveden kampuksella on pitkät perinteet kansainvälisestä yhteistyöstä. 

- Olemme tehneet vuosittain yhteistyötä useiden eurooppalaisten koulujen kanssa. Kansainvälisyys on iso osa koulumme toimintakulttuuria. Se ei näy pelkästään oppilas- tai henkilökuntaliikkuvuuksissa, vaan myös eTwinning-projekteissa, rehtori Sohvi Kuorelahti Oriveden yhteiskoulusta kertoo. 

Orivedellä eTwinningiä on hyödynnetty opetuksessa monin tavoin, ja kansainvälisiin projekteihin voi kuka tahansa oppilas ilmoittautua. 

- Meillä on myös matalamman kynnyksen eTwinning-projekteja seiskaluokkalaisille. eTwinning-projektien ansiosta myös ne oppilaat, jotka eivät halua matkustaa, saavat kansainvälisiä kokemuksia. 

Orivedellä kansainvälisyyskasvatus nähdään tärkeänä osana koulun perustehtäviä. Tämän toteuttamisessa kansainväliset projektit ovat suureksi avuksi, sillä niissä oppilaat oppivat luontevasti erilaisista kulttuureista sekä arvostamaan moninaisuutta. Samalla he oppivat digitaalisia ja viestinnällisiä taitoja.  

Opettajien mukaan saamisessa on Kuorelahden mukaan tärkeää se, että osallistuminen on mahdollisimman helppoa.

- Opettajille pitää antaa riittävästi tukea kv-työhön. Myös kokemusten jakaminen onnistuneista kansainvälisistä projekteista innostaa muitakin. Yhteistyössä on voimaa, jos ei halua lähteä tekemään projektia yksin. Omalla kampuksellamme ovat esimerkiksi kielten ja historian opettajat yhdistäneet voimansa kansainväliseen projektiin, jonka aiheena on Saksan historia. 

Riveria hyödyntää eTwinningiä Erasmus+ -hankkeiden tukena

Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Riveria on ammatillinen oppilaitos, jossa eTwinningiä on hyödynnetty erityisesti Erasmus+ -toiminnan tukena. Opiskelijat ovat dokumentoineet kansainvälisiä oppimisjaksojaan, jakaneet kokemuksiaan ja osallistuneet yhteiseen digitaaliseen työskentelyyn eTwinningin TwinSpace-ympäristössä. Opettajille eTwinning on tarjonnut mahdollisuuden löytää uusia yhteistyökumppaneita, jakaa pedagogisia käytäntöjä ja rakentaa kansainvälisiä verkostoja.

- Ammatillisessa koulutuksessa kansainvälisyys tarkoittaa ennen kaikkea työelämävalmiuksien kehittämistä, kansainvälisyyden koordinaattori Ara Hayrabedian Riveriasta kertoo. - Haluamme tarjota opiskelijoille mahdollisuuden kasvaa aktiivisiksi eurooppalaisiksi toimijoiksi riippumatta siitä, osallistuvatko he fyysiseen liikkuvuuteen vai kansainväliseen yhteistyöhön digitaalisesti.

Kansainvälisyys on nykyisin osa jokaisen opiskelijan työelämävalmiuksia. Vaikka työ tapahtuu Pohjois-Karjalassa, ovat asiakkaat, yhteistyökumppanit, teknologia, toimintamallit ja verkostot yhä useammin kansainvälisiä.

- Meille kansainvälisyyden tärkein tehtävä on avata ovia. Kaikkien ei tarvitse lähteä ulkomaille, mutta jokaisella opiskelijalla tulisi olla siihen mahdollisuus. Samalla jokaisen tulisi kohdata kansainvälisyyttä opintojensa aikana tavalla tai toisella, esimerkiksi kansainvälisten verkostojen, digitaalisen yhteistyön tai kansainvälisten opiskelijoiden kautta.

Riveriassa kansainvälisyystoiminta on ollut pitkäjänteistä, joten eTwinning-koulu-nimikkeen hakeminen oli luontevaa. 

- Halusimme tuoda näkyväksi sen työn, jota opiskelijat, opettajat ja kansainväliset kumppanimme tekevät päivittäin. Titteli on samalla tunnustus koko oppilaitosyhteisölle sekä mahdollisuus vahvistaa entisestään kansainvälistä toimintakulttuuria. Näemme eTwinningin myös eräänlaisena porttina eurooppalaiseen koulutusyhteistyöhön. Nykyisin yhä useammat Euroopan komission koulutuksen, yhteistyön ja hanketoiminnan palvelut toimivat yhteisten digitaalisten alustojen kautta.

Opettajille eTwinning on usein ensimmäinen kosketus tähän toimintaympäristöön ja eurooppalaisiin verkostoihin.

- Kansainvälisyys ei aina ala suuresta hankkeesta. Se voi alkaa yhdestä kontaktista, yhdestä yhteisestä oppimistehtävästä tai yhdestä opettajasta, joka uskaltaa kokeilla jotain uutta.