Eurooppalaisen innovatiivisen opetuksen palkinnolla annettiin nyt tunnustusta perustaitojen edistämisestä

Kuudetta kertaa jaettavalla EITA-palkinnolla nostetaan vuosittain esiin parhaita Erasmus+ -ohjelmassa toteutettuja opetuskäytäntöjä. Suomesta palkinnon saivat tänä vuonna Kuopion taidelukio Lumit, Hämeen ammatti-instituutti, Karhulan lukio ja Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä/Keski-Pohjanmaan kansanopisto. Koko Euroopassa EITA-palkinnon saa yhteensä 112 Erasmus+ -hanketta.

Kansainvälinen yhteistyö tukee oppimista

Kuopion taidelukio Lumitin Erasmus+ -hankkeessa huomattiin, että kansainvälinen yhteistyö tukee oppimista monilla tasoilla. Opiskelijoiden kiinnostus englanninkieliseen kirjallisuuteen kasvoi ja heidän kansainväliset vuorovaikutustaitonsa vahvistuivat. 

– Kirjallisuuden käsittely yhdessä eri maiden opiskelijoiden kanssa auttoi nuoria ymmärtämään erilaisia näkökulmia, kulttuureja ja yhteiskuntia. Samalla syntyi uusia ystävyyssuhteita ja rohkeutta toimia kansainvälisissä ympäristöissä, apulaisrehtori Mari Hahtala-Pirskanen kertoo. 

Vaihtojakson aikana opiskelijat huomasivat konkreettisesti kielitaidon merkityksen. Se lisäsi motivaatiota kehittää omia kielellisiä taitoja. Isäntäperheissä asuminen tutustutti paikalliseen arkeen. 

– Tällaiset kokemukset syvensivät nuorten ymmärrystä eurooppalaisesta monimuotoisuudesta tavalla, jota luokkahuoneessa on vaikea saavuttaa.

Kansainväliset hankkeet voivat tuoda pysyviä muutoksia koulun toimintakulttuuriin

Karhulan lukion Erasmus+ -hankkeessa ratkottiin ohjelmoimisen ja rakentamisen haasteita tekemällä pieniä kauko-ohjattavia autoja. 

– Hankkeessamme suurinta antia opiskelijoille tulevaisuuden taitojen näkökulmasta oli varmasti ison ja pitkän projektin aikatauluttaminen, aineenopettaja Kristiina Majuri toteaa. - Hankkeella haluttiin myös vahvistaa siihen osallistuvien oppilaitosten robotiikan opetusta. 

Ohjelmointi ei missään mukana olleista maista kuulu opetussuunnitelmaan, vaan toiminta on koulukohtaisten valintojen varassa.  

– Hankkeen tavoite oli vakiinnuttaa sellaisia käytänteitä, jotka varmistavat osaamisen ja kiinnostuksen siirtymisen eteenpäin vuosiluokalta seuraavalle. 

Karhulan lukio on ollut mukana jo useissa Erasmus+ -hankkeissa, mutta tämä oli ensimmäinen kerta, kun koulu toimi koordinaattorin roolissa.

– Itse hankesisältöjen lisäksi näissä hankkeissa syntyy uusia kansainvälisiä kontakteja, jotka johtavat uusiin, aivan erilaisiin ideoihin. Tämänkin hankkeen ideointi lähti tällä tavalla liikkeelle. Rahoitus mahdollisti sen, että mukaan pystyi hakeutumaan kuka vaan aiheesta kiinnostunut opiskelija. Kansainvälinen yhteistyö sitouttaa opiskelijoita projektiin, ja samalla tarjoaa opiskelijoille ikkunan toisiin kulttuureihin sekä mahdollisuuden vahvistaa käytännön kielitaitoa. EITA-palkinto on meille todiste siitä, että kansainväliset hankkeet voivat tuoda pysyviä muutoksia lukion toimintakulttuuriin.

Kansainvälisyys on yhteistä kehittämistä

Hämeen ammatti-instituutin Erasmus+ -hankkeessa tehtiin näkyväksi sitä, kuinka matematiikka liittyy myös metsurin ja metsäkoneenkuljettajan päivittäiseen työhön. Hankkeessa kehitetyt oppimisympäristöt olivat ensimmäisiä versioita, joiden tarkoituksena oli ennen kaikkea testata, miten tällainen toimintamalli soveltuu metsäalan opetukseen. 

– Tärkein oivallus oli, että digitaalinen oppimisympäristö voi toimia perinteisen oppikirjan ja opetusvideon kehittyneempänä jatkeena. Oppimisympäristössä opiskelija voi tarkastella työtilanteita useista näkökulmista, edetä omaan tahtiin, kerrata sisältöjä sekä harjoitella päätöksentekoa työelämää muistuttavissa tilanteissa, lehtori Ari-Pekka Nieminen kertoo.

– Kansainvälinen yhteistyö toi mukaan osaamista ja näkökulmia, joita ei olisi ollut mahdollista saada yhden organisaation voimin. Tässä hankkeessa kansainvälisyys ei ollut vain kokemusten vaihtoa vaan yhteistä kehittämistä, jossa jokainen kumppani toi mukaan oman erityisosaamisensa. Yhteistyö vahvisti uskoa siihen, että oppimisympäristöjä ja pedagogisia ratkaisuja kannattaa kehittää edelleen myös tulevissa hankkeissa.

Kansainvälinen yhteistyö mahdollisti korkealaatuisia henkilöstökoulutuksia

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymään kuuluvan Keski-Pohjanmaan kansanopiston Erasmus+ -hankkeen tavoitteena oli kehittää aikuiskouluttajille osallistavia taidemenetelmiä, joilla voidaan edistää oppijoiden monilukutaitoa ja digitaalista osaamista.  

– Hanke vahvisti aikuiskouluttajien digitaalisia ja osallistavien menetelmien taitoja. Menetelmiä pilotoitiin menestyksekkäästi syrjäytymisvaarassa olevien aikuisopiskelijoiden kanssa eri maissa järjestetyissä työpajoissa, koulutussuunnittelija Minna Poutanen kertoo.

– Kaikki osallistujat saivat eri kohderyhmille helposti sovellettavia uusia työkaluja, joita he voivat hyödyntää sekä työssään että omassa arkielämässään. Sekä kouluttajilta että opiskelijoilta saatu palaute oli myönteistä. 

Kansainvälinen yhteistyö mahdollisti mukana olleille organisaatioille korkealaatuisia henkilöstökoulutuksia. Yhteistyö lisäsi myös ymmärrystä aikuiskoulutuksesta ja työskentelystä heikommassa asemassa olevien aikuisten kanssa eri Euroopan maissa.