Lyhytvideot

Kouluun kiinnittyminen ja poissaolot – opettajille

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, mitä kouluun kiinnittyminen ja poissaoloihin puuttuminen on, miten tämä liittyy koulun toimintakulttuuriin ja koulussa viihtymiseen sekä miten tärkeä rooli kaikilla koulun työntekijöillä on kouluun kiinnittymisen edistämisessä. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.

Keskustelunaiheita

1. Miten tuette oppilaiden kuuluvuuden ja osallisuuden kokemuksia konkreettisesti pedagogisin keinoin?
2. Miten koulussa voidaan tukea heikosti kouluun kiinnittyneiden oppilaiden koulunkäyntiä?
3. Tiedämme tutkimuksista, että opettajien kouluun kiinnittyminen vaikuttaa myös oppilaiden kouluun kiinnittymiseen. Miten työyhteisössänne tuetaan opettajien kiinnittymistä kouluun?

Koulussa viihtyminen 

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, miten koulussa viihtyminen liittyy kouluun kiinnittymiseen, mistä koulussa viihtyminen koostuu oppilaiden mielestä sekä mitkä ovat ne asiat, jotka edistävät koulussa viihtymistä. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.

Keskustelunaiheita

1. Mitkä asiat vaikuttavat sinun (opettajan) viihtyvyyteen? Minkälaista ilmapiiriä itse luot?
2. Miten koulusi aikuiset kohtaavat oppilaat välitunneilla ja muissa vapaissa tilanteissa?
3. Tukevatko koulun rutiinit ja rakenteet hyvinvointia ja oppimista?
4. Onko oppilailla ja huoltajilla mahdollisuutta osallistua keskusteluun kouluviihtyvyydestä ja vaikuttaa viihtyvyyteen vaikuttaviin ratkaisuihin?  

Ryhmäytyminen ja ryhmäyttäminen

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, miksi säännöllinen ryhmäytyminen on tärkeä osa kouluun kiinnittymistä, miten opettaja voi tukea ryhmäytymistä ja miten oppilaita voidaan tukea ryhmäyttämisen keinoin. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.

Keskustelunaiheita

1. Mitä jatkuvan ryhmäyttämisen keinoja on käytössä koulussanne?  
2. Miten yksinäistä lasta/uutta oppilasta voi tukea saamaan kavereita ja ryhmäytymään?
3. Millä keinoin luodaan ryhmään turvallinen ja oppimista tukeva ilmapiiri?

Tunne- ja vuorovaikutustaitojen merkitys

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, miksi tunne- ja vuorovaikutustaidoilla on merkitystä kouluun kiinnittymisessä ja kouluviihtymisessä. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.

Keskustelunaiheita

1. Mikä mielestänne on koulun rooli ja merkitys tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettelussa ja harjoittelussa?
2. Miten tunne- ja vuorovaikutustaitojen oppimista tuetaan koulussanne? Onko käytössä olevat tavat hyviä ja riittäviä vai pitäisikö niitä kehittää?
3. Miten ja missä tilanteissa voitte itse mallintaa, miten toisia kohdataan ja heidän tunteitaan huomioidaan? 

Poissaolojen seuraaminen

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, miksi poissaolojen seuranta on tärkeää, miksi niitä seurataan ja oppilaiden näkemyksiä siihen, miksi joku jää pois koulusta ja miten koululäsnäoloa voi vahvistaa varhaisella puuttumisella. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.

Keskustelunaiheita

1. Miten poissaoloihin puuttumisesta ja siihen liittyvistä tuntirajoista on sovittu koulussanne?
2. Miten hyödynnätte poissaolotietoja ja muuta hyvinvointitietoa siten, että se tukee yhteisöllisen työskentelyn edistämistä lukuvuoden aikana?
3. Ovatko huoltajien kanssa keskusteltu koululäsnäolon merkityksestä sekä poissaoloihin puuttumisen toimintatavoista? 

Kodin ja koulun yhteistyö

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, miksi yhteistyö kodin ja koulun välillä on tärkeää kouluun kiinnittymisessä sekä koululäsnäolon vahvistamisessa poissaoloissa ja miten yhteistyötä voisi yhdessä vahvistaa. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.¨

Keskustelunaiheita

1. Miten koteihin ollaan yhteydessä silloin, kun huoli oppilaan tilanteesta on herännyt? Oletteko yhteydessä koteihin myös silloin, kun kaikki on hyvin?
2. Millä keinoin voitte tukea kodin ja koulun välistä luottamusta ja yhteistyötä?
3. Miten koteja pyritään saamaan mukaan yhteistyöhön?
4. Miten toimitte, jos kodin ja koulun näkemykset oppilaan tilanteesta ovat hyvin erilaiset? 

Pedagoginen tuki koulupoissaolojen yhteydessä 

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, miten pedagogiikan avulla voimme kiinnittää oppilaita koulunkäyntiin ja vahvistaa koululäsnäoloa. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.

Keskustelunaiheita

1. Miten koulun kynnystä voidaan madaltaa ja oppilasta tukea hänen palatessaan kouluun pitemmän poissaolojakson jälkeen?
2. Mitä oppimisen ja koulunkäynnin tuen keinoja teillä on käytössänne koulusta poissaolevan oppilaan kanssa toimiessa?
3. Paljon koulusta poissaolevalle oppilaalle kannattaa nimetä koulusta opettaja, joka vastaa oppilaan opintojen etenemisen kokonaisuudesta, suoritusten kirjaamisesta yms. Minkälaisia käytänteitä koulussanne on asiaan liittyen?