Taustatekijöiden yhteys PISA-tulosten muutoksiin
Opetushallinnossa on pohdittu PISA-tulosten heikkenemiseen mahdollisesti vaikuttaneita tekijöitä eri näkökulmista. Osana laajempaa analyysia Opetushallituksessa on selvitetty oppimistulosten taustalla vaikuttavien tekijöiden pitkän aikavälin kehityskulkuja. Tässä on hyödynnetty sekä koulua että koulun ulkopuolista maailmaa koskevia tilastoaineistoja.
Tavoitteena ei ole löytää syy-yhteyksiä, vaan kuvata nuorten elämään ja ennen kaikkea koulunkäyntiin liittyvän toimintaympäristön muuttumista viimeisen 10–30 vuoden aikana.
Selvitys tarttuu moniin julkisessa keskustelussa esitettyihin arvioihin oppimistulosten laskun syistä ja tarkastelee näiden tekijöiden muutosta verrattuna vuosituhannen alkuun, jolloin Suomi oli PISA-menestyksen huipulla. Tarkoitus on lisätä ymmärrystä oppimistulosten taustatekijöiden kehittymisestä ja mahdollisesta yhteydestä oppimistulosten muutoksiin