Työelämätoimikuntien tilannekuvat vuodelta 2025 on julkaistu
Työelämätoimikunnat tuottavat vuosittain tietoa omilta toimialoiltaan näyttöjen toteutuksen ja osaamisen arvioinnin laadusta. Työelämätoimikuntien tuottamien tilannekuvien laadinnassa on hyödynnetty toimikuntien vierailukäynneillä tekemien havaintojen lisäksi valtakunnallista seuranta-, palaute- ja arviointitietoa sekä mahdollisia oikaisupyyntöjä. Tilannekuvat antavat katsauksen muun muassa toimikunnan toimialaan kuuluvien tutkintojen suoritusmääristä, koulutuksen järjestämisestä, näytöistä, osaamisen arvioinnista sekä valtakunnallisten opiskelija- ja työelämäpalautteiden tuloksista.
Työelämätoimikuntien uusimmat tilannekuvat vuodelta 2025 on julkaistu Opetushallituksen sivuilla. Useamman tilannekuvan mukaan ammatillisten tutkinnon osien näytöt toteutetaan pääosin työpaikoilla, mutta myös oppilaitoksissa suoritettavia näyttöjä on. Useissa tilannekuvissa todetaan myös, että osaamisen arvioinnin kaksikantaisuus (opettaja ja työelämän edustaja) on toteutunut hyvin. Kehittämiskohteita on kuitenkin tunnistettu koulutuksen järjestäjien arvioinnin tarkistamista koskevissa prosesseissa ja niistä tiedottamisessa, sekä siinä, ettei opiskelijan valmiuksia osaamisen osoittamiseen ole aina varmistettu ennen näyttöä. Eräässä tilannekuvassa on myös mainittu, että osaamisen hankkimisen ja osaamisen osoittamisen välinen ero ei ole aina selkeä kaikille osapuolille. Opiskelijapalautteista on mainittu, että ne ovat näyttöjen osalta olleet pääosin myönteisiä, mikä mukailee aiempien vuosien tilannekuvien huomioita.
Työelämätoimikunnat ovat olleet mukana useiden tutkinnon perusteiden kehittämistyössä. Tilannekuvassa todettiin muun muassa, että yhteydet paikallisen työelämän edustajiin ovat tärkeässä roolissa, koska niiden avulla saadaan tietoa työelämän tarpeista, osaamisvaatimuksista ja tutkintorakenteen toimivuudesta. Hyvien käytäntöjen levittäminen myös muihin saman alan oppilaitoksiin voi edistää yhteistyötä.
Työelämätoimikunnat osallistuvat näyttöjen toteutuksen ja osaamisen arvioinnin laadun varmistamiseen sekä ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteen, tutkintojen ja niiden perusteiden kehittämiseen. Lisäksi ne käsittelevät tutkintokoulutuksessa opiskelijan osaamisen arviointia koskevat oikaisupyynnöt. Opetushallitus on asettanut kuluvalle toimikaudelle (1.1.2024-31.12.2026) 34 työelämätoimikuntaa, joiden jäsenet edustavat työnantajia, työntekijöitä ja itsenäisiä ammatinharjoittajia sekä opetusalaa. Työelämätoimikuntien toimintaa tukee työelämätoimikuntien sihteeristö.
Lisätietoja
tyoelamatoimikunnat [at] oph.fi (tyoelamatoimikunnat[at]oph[dot]fi)