Globaali yhteistyö vahvistaa osaamista ja koulutuksen laatua myös Suomessa
Anna Rantapero-Laine, Merja Paloniemi ja Sari Turunen-Zwinger
Esimerkiksi opettajankoulutus, ammatillinen koulutus, jatkuva oppiminen ja nuorisoalan asiantuntemus tarjoavat suomalaisille organisaatioille hyvän pohjan tehdä globaalia yhteistyötä. Euroopan ulkopuolista yhteistyötä täydentää Erasmus+ -ohjelman globaali liikkuvuus, joka tarjoaa henkilöstölle, opiskelijoille ja kumppaniorganisaatioille mahdollisuuksia osaamisen vaihtoon, verkostoitumiseen ja yhteiseen oppimiseen.
Koulutuksen kehittäminen on pitkäjänteistä työtä, jossa kestävimmät tulokset syntyvät yhteistyön ja paikallisen omistajuuden kautta. Koulutuskuntayhtymä OSAO:n kokemukset Tansaniasta ja Keniasta osoittavat, että parhaimmillaan kansainvälinen yhteistyö on yhteistä oppimista. Yhteistyö tarjosi mahdollisuuden jakaa afrikkalaisille eurooppalaisten partnerien kokemuksia työelämälähtöisestä oppimisesta, mutta samalla myös meille eurooppalaisille oppia siitä, miten koulutusjärjestelmien uudistuksia rakennetaan erilaisissa toimintaympäristöissä ja eri kehitysvaiheissa olevissa koulutusjärjestelmissä.
Erasmus+ -ohjelman globaalilla toiminnalla on merkittävä vaikutus myös kansallisesti.
Globaalit kumppanuudet tarjoavat mahdollisuuden jakaa osaamista, mutta myös tarkastella omia toimintatapoja uudesta näkökulmasta. Ne tukevat ammatillisen koulutuksen kehittämistä sekä kumppanimaissa että Suomessa. Samalla vahvistuvat kansainväliset verkostot, henkilöstön asiantuntijuus ja valmiudet vastata tulevaisuuden osaamistarpeisiin sekä Suomessa että kumppanimaissa.
Hämeen ammattikorkeakoulussa kansainvälisyys on yksi koko organisaation strategian läpileikkaavista teemoista. Kansainvälinen ja globaali yhteistyö näkyy HAMK:n koulutuksessa, TKI-toiminnassa sekä henkilöstön ja opiskelijoiden arjessa. Yksi HAMK:n kansainvälisen yhteistyön strategisista painopisteistä on Afrikka. Vuodesta 2020 lähtien HAMK on ollut mukana noin 40 Afrikkaan suuntautuneessa hankkeessa, mikä osoittaa yhteistyön laajuutta ja pitkäjänteisyyttä. Erasmus+ -ohjelma on keskeinen väline tämän työn toteuttamisessa.
Erasmus+ -ohjelman monista toimintamuodoista kapasiteetinkehittämishankkeet ovat HAMK:n globaalin yhteistyön kannalta erityisen merkittäviä. Hankkeiden vaikuttavuus perustuu siihen, että ratkaisuja kehitetään yhdessä paikallisten kumppaneiden kanssa niiden omista tarpeista lähtien.
Samalla yhteistyö vahvistaa myös HAMK:n omaa osaamista ja toimintaa: se tuo uusia näkökulmia koulutuksen kehittämiseen, avaa kiinnostavia tutkimus- ja kehittämispolkuja sekä rakentaa pitkäjänteisiä kumppanuuksia eri puolille maailmaa. Yritysyhteistyö kehittää myös suomalaisten organisaatioiden osaamista. Henkilöstölle ja opiskelijoille hankkeet tarjoavat mahdollisuuden oppia yhdessä kansainvälisten asiantuntijoiden, korkeakoulujen ja yritysten kanssa sekä kehittää ratkaisuja globaaleihin haasteisiin.
Erasmus+ -ohjelman globaalilla toiminnalla on merkittävä vaikutus myös kansallisesti. Erityisen merkittäviä ovat suoraan Euroopan komissiosta rahoitetut, laajan mittakaavan Erasmus+ -hankkeet. Ne avaavat suomalaisille toimijoille ovia laajoihin kansainvälisiin kehittämisverkostoihin, joissa luodaan uusia toimintamalleja ja osaamisratkaisuja yhteistyössä eurooppalaisten ja globaalien kumppaneiden kanssa.
Nämä laajan mittakaavan Erasmus+ -hankkeet myös tuovat merkittävää ulkoista rahoitusta Suomeen ja suomalaisille organisaatioille. Näin ne vahvistavat suomalaisten organisaatioiden kansainvälistä kilpailukykyä ja lisäävät suomalaisen osaamisen näkyvyyttä maailmalla.
Samalla hankkeet tarjoavat mahdollisuuden vaikuttaa eurooppalaiseen koulutuspoliittiseen ja tulevaisuuden ratkaisujen kehittämiseen. Koulutussektorista ja -asteesta riippumatta globaali yhteistyö tuo lisäarvoa siihen työhön ja kehittämiseen, mitä organisaatiot jo tekevät sekä kansallisesti että eurooppalaisella tasolla. Erasmus+ onkin Suomelle strateginen väline, joka yhdistää kansainvälisen vaikuttamisen, osaamisen kehittämisen ja kilpailukyvyn vahvistamisen.