Toivon johtaminen

Yhteiskunnan ja maailman voimakkaat muutokset haastavat myös opetus- ja kasvatusyhteisöjen johtamista. Koulujen toimintakulttuurilla on ratkaiseva merkitys lasten, nuorten ja henkilökunnan hyvinvointiin ja turvallisuuteen sekä kouluun ja kouluyhteisöön kiinnittymisessä. 
Toimintakulttuurin johtaminen niin kouluissa, oppilaitoksissa kuin varhaiskasvatuksen yksiköissäkin edellyttää aktiivista osaamisen ja toiminnan johtamista sekä omassa yhteisössä että yhteistyössä eri sidosryhmien ja verkostojen kanssa.
Opetushallitus järjesti joulukuussa 2022 opetus- ja kasvatusalan johtajille ja esihenkilöille kohdennetun seminaarin, jonka nimi oli Toivon johtaminen monihäiriötilanteessa. Seminaari oli osa Oikeus oppia- hanketta ja sen tavoitteena oli tuoda johtamisen eri näkökulmia muuttuvaan ja dynaamiseen johtajuuteen, jota tässä ajassa tarvitaan.